校教师教学发展中心👨🏽🦳、天美娱乐邀请我院部分青年教师于4月14日上午10:00，在闵行校区第四教学楼422教室，参加青年教师廖小娟的《高分子物理》公开课👷🏼♂️，该课程是面向应用化学专业学生开放的专业必修课，旨在从分子运动的观点，阐明高分子的结构与性能之间的内在联系及基本规律，以期对高聚物材料的合成🧷、加工👌🏿、测试、选材🪐、使用和开发提供理论依据✍️⚜️。
在公开课后🧗🏻♂️，活动当天下午13:00，在实验D楼113会议室，与会的嘉宾☎、青年教师代表近12名教师参加了教学研讨会🌍，分享观摩心得，并交流探讨了“如何组织好课堂”🚤、“调动学生学习积极性”等话题。活动邀请了天美娱乐的陈启明教授、谢美然教授、丁伟副教授担任嘉宾👳🏻♀️，三位老师对廖小娟老师的公开课进行精彩点评。教学研讨会由陈启明老师主持。
研讨会一开始，三位嘉宾对廖老师的公开课进行了点评和指导。丁伟老师从化学教学专业的角度，谈到廖小娟老师对所教学内容掌握熟练，课程布局合理，突出结构模型，设计提问环节合理，且教态自然，教学效果良好🫷🏻。高分子化学专业的谢美然老师认为廖老师的课程整体感觉好，将所讲授的内容进行深入浅出的讲述，并且教学内容结构合力，PPT展示思路清晰，举例贴切、恰当，与此同时，谢老师建议在对相关化学概念进行解释时🌕◀️，最好显示英文名称，方便学生课后查阅英文文献。陈启明老师认为，廖小娟老师教学方法掌握好，备课准备充分，课堂上积极🧚🏻♀️、主动地与学生交流、互动🙆🏼♂️，效果良好，体现了一名高校教师认真、负责的教学态度🍳。
与会的其他青年教师♧，结合廖老师的教学，也谈了谈自己对于本科生教学的理解和感悟。青年教师们普遍认为，作为一名高校教师🌏，在思想上应充分重视本科生的教学工作🧸，认识到上好一门专业课对于学生的重大意义🤸🏼👩🏻🌾。应进一步丰富课堂组织形式，与学生多沟通、互动🙆🏼，因材施教🧅；对所授课内容的把握要深入，有重点🕘，且思路清晰。在讲授某个具体知识点时，可增加相关知识的背景故事，使课堂更加丰富、有趣♑️🔑，从而提高学生的注意力，增强学生的学习兴趣。同时，针对目前在学习上男生表现没有女生积极💉、认真、努力的现象🧑🏻🚀，老师们纷纷表示了自己的担忧，也初步探讨了具体解决办法。研讨会在老师们的积极交流、探讨中结束👩🏽，与会青年教师纷纷表示参加此次活动收获较大😦。
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